Hestia Veste streeft naar het behalen van leerdoelen aan de hand van de SMART- methode. Deze leerdoelen zijn Specifiek, Meetbaar, Actiegericht, Realistisch en Tijdgebonden.
Leerdoelen & vaardigheden
Wij geloven dat autonomie, het kunnen maken van keuzes, een belangrijk onderdeel is van een goede levenskwaliteit. Daarom richten wij ons op het ontwikkelen van basisvaardigheden waarmee de autonomie wordt vergroot. Deze vallen onder vier categorieën: bewegen, spelen. taal en zelfzorg.
Bewegen
Bij Hestia Veste leren kinderen om te bewegen. We oefenen met het oppakken van voorwerpen, met klimmen, lopen en fietsen. Ook paardrijden en schaatsen behoren tot de mogelijkheden.
Spelen
Leren doen we spelend. Bij Hestia Veste krijgen kinderen ruimte voor hun eigen interesses. spellen en plezier. Van spelen met water, skelteren tot aan muziek maken. We moedigen kinderen aan om nieuwsgierig te zijn.
Taal
Taal is een belangrijk onderdeel van autonomie, zeker voor kinderen met een beperking. Bij Hestia Veste leren we kinderen op hun eigen manier aan te geven waar ze behoefte aan hebben. Ook leren ze om uit te drukken hoe ze zich voelen. Zowel met gesproken als met lichaamstaal.
Zelfzorg
Bij Hestia Veste leren kinderen om zichzelf te verzorgen. Zowel zelfstandig als met hulp van een begeleider. Denk aan tandenpoetsen, omkleden of naar de WC gaan. Ook eten en drinken is een belangrijk onderdeel van zelfzorg.
Ons team
Dit zijn wij
Peter Maris
Begeleider & oprichter
Ina
Maris
Begeleider & oprichter
Tineke
vd Brink
Begeleider
Paul
Videler
Begeleider